中心新闻
新南威尔士大学高雪松教授应邀主讲“研究综述的实施与发表”
来源：原创文章 原作者：本站编辑 发布时间：2025-10-21
9月26日下午，澳大利亚新南威尔士大学教育学院副院长、博士生导师高雪松教授应邀为51吃瓜网 - 全网更新最快最全的吃瓜网站 开展讲座，主题是“研究综述的实施与发表：方法与最佳实践”。讲座由李丹丽老师主持。文学院、外国语言文学学院、新闻传播学院多名教师和硕博士研究生聆听了报告并参与交流。
高雪松教授首先阐明了研究综述在学术研究和论文发表过程中的重要地位，指出优质综述应提供总体洞见、明确研究的适用性、识别研究模式与空白，以及通过元分析整合多样本研究成果。随后，他详细对比了系统综述与文献综述的本质区别，说明系统综述旨在呈现整个领域的成就与缺陷、为其他研究者指明方向，而文献综述主要服务于论证特定研究问题的合理性。他强调，系统综述需要明确界定的选题和具有穷尽性的文献收集方法，在写作中应注重分析与整合的语言区分，并善用图示展现概念贡献和分析过程的清晰度。
讲座的核心亮点在于高雪松教授对当前综述写作趋势的深刻反思。他明确指出，概念洞察和理论深度才是文献综述中最重要的，研究者不应停留于文献计量和纯软件分析，而要思考“我们到底能比软件多做什么”。针对学位论文综述写作，他特别强调要展现对相关研究的理解并推导出研究问题，不能停留于领域了解和脉络梳理，而要有问题意识，最终引导出研究目的。此外，高雪松教授还分享了与同事合作发表系统综述的经验，提醒大家文章立意的重要性，并就文献数量的合理性、研究方法综述的价值等问题给出了实用建议。
在互动环节中，与会师生就综述文章的文献数量、AI工具在文献综述中的应用、系统综述的结构安排、文献分类与记录方法等问题踊跃提问。高雪松教授耐心解答了每一个问题，特别是在谈及AI工具时，他提出了“Every convenience means opportunity lost. ”这一发人深省的观点，强调在学习初期过度依赖AI工具会妨碍独立学习能力和记忆肌肉的形成，建议研究者首先提升个人能力和辨别力，再将AI作为辅助工具而非依赖对象。在场师生与高雪松教授积极互动，讲座内容丰富，讲解深入，令广大参会者受益匪浅。本次讲座在热烈的氛围中圆满落下帷幕。
(通讯员：徐晞霖)
系列资源 | 注册
系列资源 | 登录
系列资源 | 找回密码